21. yüzyılda yükseköğretim kurumlarının yalnızca eğitim veren yapılar olmaktan çıkarak bilim, teknoloji, inovasyon, toplumsal gelişim ve sürdürülebilir kalkınmanın merkezlerinden biri hâline geldiğini belirten Mingəçevir Devlet Üniversitesi (MDU) Rektörü Anar Eminov, üniversitenin gelecek vizyonuna ilişkin kapsamlı değerlendirmelerde bulundu.

Yapay zekâ ve dijital teknolojilerin baş döndürücü bir hızla geliştiği, iş gücü piyasasının sürekli dönüştüğü ve çevresel sorunların küresel gündemin temel başlıkları arasında yer aldığı bir dönemde üniversitelere önemli sorumluluklar düştüğünü ifade eden Eminov, yükseköğretim kurumlarının öğrencisini merkeze alan, bilimsel üretimi destekleyen, sanayi ile iş birliği yapan ve uluslararası akademik sistemle bütünleşen yapılar hâline gelmesinin önemine dikkat çekti.

“Hedefimiz geleceğin Azerbaycan’ına cevap verecek bireyler yetiştirmek”

MDU’da son bir yıl içerisinde uygulamaya konulan gelişim stratejisinin bütüncül bir üniversite modeli üzerine kurulduğunu belirten Eminov, üniversitenin gelişiminin yalnızca gerçekleştirilen proje ve etkinliklerin ya da istatistiksel göstergelerin toplamı olarak değerlendirilemeyeceğini söyledi.

Akademik mükemmellik, öğrenci memnuniyeti, bilimsel araştırma, uluslararasılaşma, dijital dönüşüm, sanayi iş birlikleri, inovasyon ve yeşil kampüs çalışmalarının aynı stratejik hedef doğrultusunda ilerlemesi gerektiğini vurgulayan Eminov, temel amaçlarını şu sözlerle ifade etti:

“Geleceğin Azerbaycan’ına ve değişen dünyaya cevap verebilecek; bilgili, yetkin, yaratıcı, sorumluluk sahibi ve rekabet gücü yüksek bireyler yetiştirmek istiyoruz.”

Üniversitenin merkezinde öğrenci var

Üniversitelerin en büyük değerinin öğrenci olduğuna işaret eden Eminov, yükseköğretimde başarının yalnızca akademik göstergeler veya mezuniyet diplomalarıyla ölçülmemesi gerektiğini belirtti.

Öğrencinin aldığı eğitimin yanı sıra kazandığı becerilerin, içinde bulunduğu akademik ortamın, üniversite yaşamına katılımının ve geleceğe ne ölçüde hazırlandığının da önemli olduğunu ifade eden Eminov, öğrenci memnuniyetini üniversite yönetim anlayışının temel ölçütlerinden biri olarak gördüklerini kaydetti.

MDU’da öğrencilerin çağdaş eğitim ve araştırma imkânlarına, laboratuvarlara, kütüphane ve dijital kaynaklara ulaşabilmeleri; sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerde etkin rol almaları üniversitenin öncelikleri arasında yer alıyor.

Teorik bilginin yanında uygulamalı eğitim

Modern üniversite anlayışının yalnızca dersliklerden oluşmadığını belirten Eminov, öğrencilerin teorik bilginin yanında uygulama deneyimi kazanması gerektiğini söyledi.

Araştırma yapabilen, proje hazırlayabilen, ekip çalışmasına uyum sağlayabilen, yabancı dil bilen ve dijital teknolojiler ile yapay zekâ araçlarını sorumlu biçimde kullanabilen öğrenciler yetiştirmeyi hedeflediklerini ifade eden Eminov, eğitim programlarının çağdaş iş gücü piyasasının ihtiyaçlarıyla ilişkilendirilmesine özel önem verdiklerini belirtti.

Üniversitede yenilikçi öğretim yöntemlerinin yaygınlaştırılması ve uygulamalı eğitimin güçlendirilmesi de gelecek dönemin stratejik öncelikleri arasında gösteriliyor.

Akademik mükemmellik için ASİS modeli

MDU’nun akademik gelişim çalışmalarında dikkat çeken başlıklardan biri de Akademik Teşvik ve İndeksleme Sistemi (ASİS) oldu.

Eminov’un verdiği bilgilere göre sistem; akademik personelin bilimsel çalışmalarının, yayınlarının, projelerinin, patentlerinin ve konferans faaliyetlerinin sistematik şekilde değerlendirilmesini hedefliyor.

Uluslararası bilimsel veri tabanlarıyla bağlantılı, daha şeffaf ve sonuç odaklı bir akademik yapı oluşturmayı amaçladıklarını belirten Eminov, sistemin yalnızca sayısal göstergeler üretmek amacı taşımadığının altını çizdi.

Eminov, “Amaç rakamların peşinden gitmek değil; bilimsel emeğin değerini yükseltmek, öğretim üyelerimizi ve araştırmacılarımızı daha büyük bilimsel hedeflere teşvik etmek ve üniversitede sonuçlara dayalı bir akademik kültür oluşturmaktır” değerlendirmesinde bulundu.

Bilimsel çalışmalar reel sektörle buluşuyor

Üniversite-sanayi iş birliğinin bilimsel gelişimin sürdürülebilirliği açısından kritik önem taşıdığına dikkat çeken Eminov, MDU’nun sanayi ortaklarının sayısının artırılması ve farklı kuruluşlarla yeni iş birliklerinin kurulması yönünde çalışmalar yürüttüğünü ifade etti.

Özellikle yüksek lisans öğrencilerinin araştırma konularının reel sektörün ihtiyaçlarıyla ilişkilendirilmesini önemsediklerini kaydeden Eminov, bilimsel çalışmaların yalnızca makale ve tezlerde kalmaması gerektiğini söyledi.

Üniversitelerde üretilen bilginin üretime, teknolojiye, yönetime, girişimciliğe ve sosyal kalkınmaya aktarılmasının önemine vurgu yapan Eminov, güçlü üniversite-sanayi ilişkilerinin öğrencilerin mezuniyet sonrası istihdam süreçlerine de olumlu katkı sağlayacağını belirtti.

Geleceğin teknolojileri için yeni laboratuvarlar

MDU’nun gelişim stratejisinin önemli ayaklarından birini de modern laboratuvar ve inovasyon altyapısı oluşturuyor.

Yapay zekâ, dijital teknolojiler, siber güvenlik, robotik ve mühendislik alanlarında geliştirilen olanakların öğrencilerin geleceğin teknolojileriyle doğrudan çalışmasına imkân sağladığını ifade eden Eminov, üniversite bünyesinde oluşturulan Siber Güvenlik Laboratuvarının bu anlayışın önemli sonuçlarından biri olduğunu söyledi.

Siber güvenliğin yalnızca teknik bir alan olmadığını belirten Eminov, dijitalleşen dünyada bu konunun ulusal güvenlik, ekonomik dayanıklılık ve sürdürülebilir kalkınma açısından stratejik öneme sahip olduğunu vurguladı.

CISCO ve Aselsan Bakı ile teknoloji iş birlikleri

Uluslararası teknoloji şirketleriyle kurulan ortaklıkların da üniversitenin teknoloji ekosistemine entegrasyonuna katkı sağladığını belirten Eminov, MDU’nun bölgede “CISCO Networking Academy” resmî ortağı statüsünü kazandığını ifade etti.

Aselsan Bakı MMC ile yürütülen iş birliği kapsamında telekomünikasyon laboratuvarının kurulması, öğrenci ve uzman yetiştirilmesi ve teknik bilgi paylaşımının geliştirilmesi yönünde çalışmalar gerçekleştirildiğini kaydeden Eminov, bu ortaklıkların öğrencilerin gerçek çalışma ortamlarıyla daha erken tanışmasına katkı sağlayacağını söyledi.

Türkiye üniversiteleriyle kapsamlı akademik iş birliği

MDU’nun uluslararasılaşma stratejisinde Türkiye ile ilişkiler önemli bir yer tutuyor.

Eminov, Marmara Üniversitesi, Ege Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Düzce Üniversitesi, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, TED Üniversitesi ve OSTİM Teknik Üniversitesi ile geliştirilen akademik ilişkilerin MDU’nun uluslararasılaşma hedefleri bakımından büyük önem taşıdığını ifade etti.

Özellikle Marmara Üniversitesi ile imzalanan Mutabakat Zaptı kapsamında kurulan Ortak Koordinasyon Komitesinin iş birliğinin kurumsallaştırılması açısından önemli bir adım olduğunu belirten Eminov; bilimsel araştırmalar, öğrenci ve akademisyen değişimleri, çift diploma programları, inovasyon ve girişimcilik projeleri ile mühendislik, yapay zekâ ve İHA teknolojileri alanlarında yeni ortaklıkların geliştirilmesini hedeflediklerini söyledi.

Uluslararasılaşmada yeni coğrafyalar hedefleniyor

MDU’nun uluslararası ilişkilerinin yalnızca Türkiye ile sınırlı olmadığını belirten Eminov, Kazakistan, Özbekistan, Malezya ve Endonezya başta olmak üzere Asya ve Avrupa’daki üniversitelerle ilişkilerin de geliştirilmekte olduğunu kaydetti.

Üniversitenin uluslararasılaşma anlayışında ortak kurum sayısından ziyade iş birliklerinin niteliğinin belirleyici olduğunu vurgulayan Eminov, her ortaklığın öğrenci, akademisyen ve araştırmacılar açısından somut sonuçlar üretmesi gerektiğini dile getirdi.

Uluslararası projelerin, değişim programlarının, ortak bilimsel araştırmaların ve çift diploma modellerinin Azerbaycanlı gençlerin dünya akademisiyle daha güçlü bağ kurmasını sağlayacağını belirtti.

“Üniversite yalnızca derslere girilen bir mekân değildir”

MDU’nun eğitim anlayışında öğrencinin sosyal gelişimi de önemli bir yer tutuyor.

Öğrencilerin kulüplere, gönüllülük faaliyetlerine, kültürel programlara, spor etkinliklerine, forumlara ve festivallere katılmasının kişisel gelişim açısından büyük önem taşıdığını belirten Eminov, üniversitelerin gençlerin kendilerini keşfettiği, liderlik becerileri kazandığı ve topluma faydalı olmayı öğrendiği sosyal yaşam alanları olması gerektiğini ifade etti.

Eminov, “Biz üniversiteyi yalnızca derslere girilen bir mekân olarak değil; gencin kendisini keşfettiği, dostluklar kurduğu, liderlik becerileri kazandığı, girişimlerde bulunduğu ve topluma faydalı olmayı öğrendiği canlı bir sosyal ve entelektüel ortam olarak görüyoruz” dedi.

Yeşil Üniversite ve Sıfır Atık yaklaşımı

MDU’nun gelecek vizyonunda Yeşil Üniversite yaklaşımı da önemli bir yer tutuyor.

Enerji ve su kaynaklarının verimli kullanılması, dijital ve kâğıtsız yönetim sistemlerinin geliştirilmesi, atıkların doğru yönetilmesi, çevre bilincinin artırılması ve öğrencilerin çevresel projelere katılımının teşvik edilmesi üniversitenin yeşil kampüs hedefleri arasında bulunuyor.

Türkiye’de faaliyet gösteren Sıfır Atık Vakfı ile yürütülen temasların da bu stratejinin bir parçası olduğunu belirten Eminov, Vakfın Yönetim Kurulu Başkanı Samed Ağırbaş ile gerçekleştirilen görüşmede sıfır atık modelinin üniversite ortamında uygulanması, çevresel projeler geliştirilmesi ve öğrenciler arasında yeşil düşüncenin yaygınlaştırılması konularının değerlendirildiğini söyledi.

Eminov, MDU’nun çevre yaklaşımını, “Bizim için yeşil kampüs yalnızca yeşilliklerle çevrili bir kampüs değildir; yeşil düşünen insanların yetiştiği bir kampüstür” sözleriyle özetledi.

Spor, sağlıklı yaşam ve çevresel sorumluluk bir arada

Üniversite bünyesinde düzenlenen Yeşil Kampüs Spor Festivali ve diğer sosyal-ekolojik girişimlerin sağlıklı yaşam kültürünün geliştirilmesi açısından önemli olduğunu ifade eden Eminov, öğrenci aktifliği, çevresel sorumluluk ve toplumsal dayanışmanın çağdaş üniversite modelinin birbirini tamamlayan unsurları olduğunu söyledi.

WURI 2026 değerlendirmesi: “Gurur kadar sorumluluk”

Eminov, MDU’nun uluslararası görünürlüğüne ilişkin değerlendirmesinde üniversitenin WURI 2026 sıralamasında iki kategoride dünyanın ilk 100 üniversitesi arasında yer aldığını ve sıralamada Azerbaycan’dan temsil edilen tek üniversite olduğunu ifade etti.

Bu sonucu nihai bir hedef olarak değerlendirmediklerini vurgulayan Eminov, söz konusu başarının üniversitenin inovasyon, girişimcilik, öğrenci katılımı, akademik gelişim ve sosyal etki alanlarında yürüttüğü çalışmaların uluslararası düzeyde görünür hâle gelmesinin bir göstergesi olduğunu belirtti.

“Hedefimiz yalnızca bölge üniversitesi olmak değil”

MDU’nun uzun vadeli hedefinin bölgesel ölçekte faaliyet gösteren bir yükseköğretim kurumu olmanın ötesine geçtiğine dikkat çeken Eminov, üniversiteyi bölgesel kalkınmaya öncülük eden, Azerbaycan’ın bilimsel ve entelektüel kapasitesini güçlendiren ve uluslararası akademik ağlarda daha görünür olan bir yapıya dönüştürmek istediklerini ifade etti.

Üniversitenin gelişim modelinin merkezine insanı yerleştirdiklerini kaydeden Eminov, öğretim üyeleri, araştırmacılar, öğrenciler ve mezunların ortak akademik yapının temel aktörleri olduğunu söyledi.

Teknoloji ve mesleklerin zaman içerisinde değişebileceğini ancak düşünen, öğrenen, üreten ve değişime uyum sağlayan insan kaynağının her dönemde temel değer olmaya devam edeceğini belirten Eminov, “Üniversitenin gelişimine ilişkin yaklaşımımda en önemli ilke insana yatırım yapmaktır” dedi.

“Geleceğin üniversitesini yarının ihtiyaçlarını görerek inşa ediyoruz”

Mingəçevir Devlet Üniversitesi'nin gelecek vizyonunu tek cümleyle özetleyen Rektör Anar Eminov, şu ifadeleri kullandı:

“Geleceğin üniversitesini bugünün imkânlarıyla değil, yarının ihtiyaçlarını görerek inşa etmek.”

Önümüzdeki dönemde daha güçlü bilimsel sonuçlar, yeni uluslararası ortaklıklar, daha yüksek öğrenci memnuniyeti, genişleyen kariyer fırsatları ve yeni teknoloji projeleri hedeflediklerini belirten Eminov, sürekli yenilenme, açık düşünce, uluslararası iş birliği, inovasyon ve insana yatırımın MDU'nun gelişim rotasını belirlemeye devam edeceğini söyledi.

Gençlere mesaj: “Üniversiteyi yalnızca diploma için yaşamayın”

Açıklamasında öğrencilere de seslenen Eminov, gençlerin üniversite yıllarını yalnızca diploma edinilen bir dönem olarak görmemeleri gerektiğine dikkat çekti.

“Üniversite yıllarınızı yalnızca diploma almak için değil; kendinizi keşfetmek, düşünmek, üretmek, araştırmak ve ülkenizin geleceğinde söz sahibi olmak için değerlendirin. Önünüzdeki fırsatlardan yararlanın ve öğrenmeyi hiçbir zaman bırakmayın. Çünkü Azerbaycan’ın yarını, bugün kazandığınız bilgi, geliştirdiğiniz karakter ve taşıdığınız sorumlulukla inşa edilecektir.”

Üniversite yönetimlerinin görevinin öğrencilere yalnızca bugünün değil, değişen dünyanın yarınının ihtiyaçlarına da cevap verecek bir akademik ortam sunmak olduğunu ifade eden Eminov, MDU’nun gelişim yolculuğundaki temel ölçütün öğrenciler ve toplum üzerinde oluşturulan değer olacağını söyledi.

Rektör Eminov sözlerini şu mesajla tamamladı:

“Bilgili gençlik güçlü toplum, güçlü üniversite ise güçlü gelecek demektir. En büyük hedefimiz, yetiştirdiğimiz bilgili öğrencilerle Azerbaycan’ın geleceğine hizmet eden sürdürülebilir bir akademik ortam oluşturmaktır.”

Anar Eminov
Mingəçevir Devlet Üniversitesi Rektörü